Profesora: Bueno, chicos, hoy vamos a estudiar el vocabulario de las comidas en inglés. Copiad estas 5 categorías (las escribo en la pizarra) y escribís en cada columna todas las palabras que os sepáis.
Amanda: ¿En inglés?
Profesora: Sí; mejor que en ruso, en inglés.
Luis: Profe, ¿cuántas categorías?
Profesora: 5. Las que hay en la pizarra.
Luis: A mí no me caben.
Profesora: Pues prueba a poner la hoja apaisada.
Luis: ¿Qué significa apaisada?
Profesora: Horizontal, o sea: así (lo demuestro).
Juan: ¿Qué título ponemos?
Profesora: Prueba con “Food”, que es el que he escrito en la pizarra.
Fran: ¿Puedo hacerlo a lápiz?
Profesora: No, no puedes. Ya sabes que en el cuaderno sólo se escribe con bolígrafo.
Jessika: ¿Cómo se dice pepino?
Profesora: He dicho que escribáis el vocabulario que sepáis vosotros. No el que sepa yo.
Noel: ¿El huevo es una verdura?
Profesora: : No, no es una verdura.
Federico: ¿Qué título ponemos?
Profesora: Lo he dicho ya dos veces.
Amanda: ¿Se puede poner “rechicken”?

Profesora: No, porque repollo no se dice así en inglés (risas generalizadas).
Nieves : ¿Cómo se dice calamar?
Profesora: He dicho que escribáis el vocabulario que sepáis vosotros. No el que sepa yo.
Jesús : ¿Hay que escribirlo en el cuaderno?
Profesora: Pues a no ser que quieras escribirlo en la mesa...
Ricardo: Profe, pero, ¿qué hay que hacer?
Profesora: ¿Pero tú te has lavado las orejas esta mañana?
Nieves : ¿Puedo poner zumo en la categoría de postres?
Profesora: Mejor ponlo en la de líquidos.
Fran: ¿Puedo poner pollo en la categoría de postres?
Profesora: En este continente, no.

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10 minutos después:
Profesora: Bueno, ahora vamos a empezar. Levantáis la mano y vais diciendo palabras; yo las escribo en la pizarra. Empezamos con las verduras.

Levantan la mano 10 alumnos y todos gritan a la vez distintas verduras:
Brocoli!
Carrots!
Salad!
Pepination!
Eggs!

Profesora: He dicho que los huevos no son una verdura. Y, por favor, levantad la mano y esperad a que yo os nombre para decir la palabra, porque no tengo 10 orejas para entenderos a todos al mismo tiempo. ¡Arturo, no le pases notitas a María, que se las leo al resto de la clase!
Arturo: ¿Con cuál empezamos?
Profesora: Con las verduras. Empieza tú, Marisol.
Marisol: Es que se me ha olvidado el cuaderno en casa.
Profesora: ¿Y qué llevas haciendo estos 15 minutos, criatura? A ver, hazlo tú, Pepe.
Pepe: ¿Quién? ¿Yo?
Profesora: Eres el único Pepe que hay en la clase, así que vas a ser tú.
Pepe: Orange.
Profesora: La naranja me la pones en frutas, por favor.
Juan: Profe, el otro día oí un chiste verde. ¿Puedo contarlo?
Profesora: Pues aunque haya verduras de por medio, no, no puedes contarlo.
María: ¿Esto cae en el examen?
Profesora: Bueno, puede que tengáis suerte y para entonces esté recuperándome de esta clase en un sanatorio mental, y entonces no habrá examen.
Todos: ¡BIEEEEEN!